Her 3 Çocuktan 1’i Yoksulluk Riski Altında
Dinçer, TÜİK verilerinin Türkiye’deki çocuk yoksulluğunun ulaştığı boyutu gözler önüne
serdiğini vurgulayarak şu verileri paylaştı:
“Türkiye’de 0-17 yaş grubundaki çocukların %36,8’i yoksulluk veya sosyal dışlanma riski
altında yaşıyor. Yani ülkemizde her 3 çocuktan 1’i en temel ihtiyaçlarına ulaşmakta
zorlanıyor. AKP iktidarı, genç ve çocuk nüfusuyla övünüyor ama o çocuklarımızın üçte
birinden fazlasını yoksulluğa mahkum edilmiş durumdadır.”
Eğitimden Kopuş ve Çocuk İşçiliği Alarm Veriyor
Ülkede yaşanan ekonomik krizin çocukları okul sıralarından kopararak erken yaşta işgücü
piyasasına mecbur ettiğini ifade eden Dinçer;
“Türkiye'de 15-17 yaş arası her 3 erkek çocuğundan 1'i (%36,5) çocukluğunu yaşamak veya
tam zamanlı eğitim almak yerine işgücü piyasasına itilmiş durumdadır. Okul sıralarında,
akranlarıyla birlikte bilimsel ve kamusal eğitim alması gereken çocuklarımız; kontrolsüz
şantiyelerde, merdiven altı atölyelerde ve MESEM adı altındaki sömürü düzeninde
geleceklerini tüketmektedir.” dedi.
Her 5 Çocuktan 1’i Eğitim Sisteminin Dışına İtiliyor”
CHP’li Dinçer lise tamamlama oranlarına dikkat çekerek şunları kaydetti;
“İlkokul ve ortaokulda %90’ların üzerinde seyreden tamamlama oranlarının, lise kademesinde
sert bir düşüş yaşayarak %80’lere kadar gerilediğini görüyoruz. Bu veriler, lise çağındaki her
5 çocuktan birinin mezun olamadan eğitim hayatına veda ettiğini ortaya koymaktadır. Bu sert
düşüş, eğitimin artık bir hak olmaktan çıkarılıp parası olanın erişebildiği bir ayrıcalığa
dönüştürüldüğünün en büyük kanıtıdır.”
Bu Tablo Bir Kader Değil, Siyasi Bir Tercihtir
Açıklanan verilerin Türkiye’nin geleceğine yönelik ağır bir tehdit oluşturduğunu belirten
Dinçer açıklamasını şu sözlerle noktaladı:
“TÜİK’in bu verileri, bir ülkenin en büyük zenginliği olan çocuklarımızın AKP iktidarının
yapboz tahtasına çevirdiği eğitim politikaları ve ekonomik kriz ile nasıl bir çıkmaza
sürüklendiğinin ilanıdır. Ancak bilinmelidir ki; her 3 çocuktan birinin yoksul olduğu, her 5
çocuktan birinin eğitimden koparıldığı bu karanlık tablo bir kader değil, siyasi bir tercihtir.”